摘要

面临就业压力、社会新需求和双创人才要求,高校纷纷加强大学生社会实践活动,促进社会实践活动不断走向成熟,这将对大学生职业期望产生重要影响。本文提出社会实践与职业期望的概念模型,以运城学院为例,运用调查问卷和结构方程模型,揭示了高校社会实践对大学生职业期望的影响机制。结果表明,社会实践的4个维度对自我发展和声望地位具有显著正向作用;同时,社会实践的4个维度,通过自我发展和声望地位两个中介变量影响职业期望的形成。最后,从学校方面提出了相应建议。

  • 单位
    运城学院