为探索知识传授中的价值引领作用,采用线上、线下融合的方法,开展了晶体学课程思政教学实践研究.从课程目标、课程内容、教学模式、考核方式等方面阐述了课程思政设计理念.给出了课程典型的教学内容与思政元素的挖掘、教学活动融入方法、思政教育内容、思政目标的对应关系.以硅单晶的制备与应用为案例,介绍了课程思政的实施方法与教学流程.思政教育有利于促进学生学习成绩和综合素质的提高.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
