摘要
<正>随着国际贸易市场的瞬息万变,校企合作的深入发展,对于国际经济与贸易专业学生的实践能力要求不断提高,对培养国际经济与贸易专业学生的实践教学能力也相应提升。为了更好地验证和明确国际经济与贸易专业的实践性、应用性、综合性等特点,立足国际经济与贸易专业学生的实践教学,分析现有的成果,构建国际经济与贸易专业学生实践教学评价体系并进行研究,以期为提高国际经济与贸易学生职业岗位的适应和发展能力,为行业发展转型提供思路。
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单位浙江育英职业技术学院