信息技术下的高中数学可视化U型教学模式——以“与圆有关的最值问题”专题复习课为例

作者：廖小琴

来源：中学数学教学参考, 2020, Z1: 75-78.

• 信息技术
• U型教学
• 可视化

"在教学中运用信息技术要着眼于提升学生的思维水平,使其从浅层学习向深度学习转化。"以上的思考应建立在教学过程的设计理念上。让学生经历下沉、潜行和上浮三个环节,这一过程恰似一个"U型"的过程。文中以"与圆有关的最值问题"专题复习课为例谈如何打造可视化U型课堂教学。