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摘要
新医科背景下，对人才培养和课程建设提出了更高要求。因此为了更好的培养优质人才，课程考试改革势在必行。考试是衡量学习优劣的有效手段，但是不能仅仅以智力的高下判定学习的成效，还要兼顾德育考核和加强学生的社会实践和社会服务能力，如免费的校内或社区义诊等。课题组尝试探索建立针灸学课程的考试改革，借用“超星学习通”的智慧教学终端，从德育训练测试、智育训练测试、社会服务训练测试等角度着手，提高中医药人才的思想道德能力和专业业务能力，强化社会服务意识，使之成为有能力、有价值的中医药人才。本文将从德育、智育、社会服务角度，阐述针灸学课程考试改革建设的思路和成效。
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