传统国学教育对强直性脊柱炎患者自我感受及生活质量的影响

作者：刘冬兰; 龙英华

来源：心理月刊, 2020, 15(11): 12-15.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2020.11.006

• 强直性脊柱炎
• 传统国学
• 自我感受
• 生活质量

目的探讨传统国学教育对门诊强直性脊柱炎患者自我感受及生活质量的影响。方法利用门诊治疗时间,运用传统国学知识和专业知识,对强直性脊柱炎患者传播国学理念,引导患者阅读相关国学经典书籍,分别从疾病现状、个人心理、家庭角色、工作状况方面进行健康教育。比较干预前后患者的自我感受及生活质量得分。结果共106例强直性脊柱炎患者进入研究。患者平均年龄(32.4±3.6)岁,平均病程(4.6±1.4)年,其中,男性占86.79%,大学及以上学历占43.4%。干预后,患者疾病现状、个人心理、家庭角色、工作状况、焦虑、抑郁及生活质量各方面的得分均显著提高(均P<0.05)。结论运用传统国学对强直性脊柱炎患者进行健康教育,能有效改善患者的自我感受及生活质量。

• 单位
  中山大学附属第一医院