<正>文本作为学生学习语言、内化语言的核心,是培养学生运用语言文字能力和提升语文素养的重要资源。在教学中,教师应多元解读文本,寻找到教学中的"生长点",充分运用好这些教学资源。一、抓重点句,板块教学阅读教学中抓住中心句,能有效地帮助学生把握文本的脉络,准确地理解整篇文本的内容。整节课不应该零碎地
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
