摘要

民办高校教育质量与教育管理问题日显突出,如何稳定和提高教育质量,实现民办高校高等教育可持续发展,已成为迫不及待解决的问题。本文借鉴全面质量管理的理念和方法,结合民办高校本科教学质量特点和运行规则,系统阐述了努力探索在民办高校建立有效的全面教学质量管理体系的路径。