统编教材在新一轮的教材改革中脱颖而出，是由于其注重学生阅读、重视语文要素的渗透，对唤起学生学习兴趣、规范学生学习习惯有着积极的作用。课后习题作为教师考查学生知识掌握情况的有效指标之一，对教学有着重要的引领作用。小学语文教师从课后习题出发，分析课后习题中蕴含的语文要素，总结落实语文要素过程中的问题后依托课后习题而明确了教学目标，加强了学生的语言积累，丰富了学生的阅读方法，扎实了学生的实践基础。
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