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摘要
如何将科学技术顺利转化成生产力,为新农村的经济建设服务,是乡村振兴背景下的重要课题。新型农村社区作为新农民的基本载体,就是要不断改变自身的学习能力,以所在的农村社区为依托,融合社会的资源,使得新农民学习、职业发展与新农村社区建设高度融合,继而促进乡村的全面发展,提升新农村生活质量。文章主要立足于新农村社区学习功能,比较了政府主导模式、高等职业大学与新农村社区合作模式、社区自我成长模式的优势和不足,并由此总结归纳出自我成长模式中应以高等职业大学与社区合作模式为主,政府负责的保障体系建立的高效新模式。
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单位扬州市职业大学
