摘要

随着课程改革的不断推进,教学过程中也更加重视对学生综合素质的全面培养,而写作就是其中非常关键的一环。为进一步提升小学生的写作水平,教师可以采取仿写训练的方式提升学生的表达技巧。因此,本文对小学语文写作教学仿写训练展开研究,进而提出提升学生的仿写积极性、加强写作的素材积累、仿写文章的结构与表达方式等有效方法。