浅析和谐课堂的心理成因

作者：欧洋

来源：课外语文, 2018, (13): 169.

• 和谐课堂
• 心理

本文以《窗外的小豆豆》为例,从"尊重学生,平等对话;多元智能,和谐发展;满足需要,适时教育"三个方面浅析和谐课堂的心理成因。