谈端正历史教学观念与提升课堂教学效益

作者：杨宁宁

来源：中国校外教育, 2020, (23): 110.

• 史实教学
• 新历史观
• 综合能力

如何提升高中历史教学效益,如何培养高中生独立、科学的历史观,应从以下几个方面对高中历史课堂教学加以改进:加强史实教学,培养学生质疑意识;融入新历史观,培养学生人文精神。要想减轻学生课业负担,还想提高教学质量,就得狠抓课堂教学,努力提高课堂教学效率。