扩展意义单位框架下大学英语词汇教学的应用探索

作者：仲亚娟

来源：现代英语, 2022, (15): 37-40.

• 语料库
• 扩展意义
• 英语教学

文章在扩展意义单位框架下，探索如何将语料库应用于大学英语词汇教学，通过实例指导二语学习者观察索引行，考查词语的类联接，分析词语的典型搭配，归纳典型搭配词的语义倾向和语义韵，以此来推动大学英语词汇教学的升级。

• 单位
  南京工业大学