高中数学教师在教学的过程中实施"学讲计划",其目的在于将学习的主动权还给学生,让他们在学习数学知识的同时也能提高自身的综合能力。为了实现这个目标,教师必须转变自己的教学观念,创新自己的教学方式。本文笔者基于此,提出了信息技术助力"学讲计划"的教学方式,以期望能最大限度地发挥"学讲计划"的作用,让学生未来的学习和发展都能够更加顺利。
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