构建高中政治生活化课堂的教学策略

作者：吴秀丽

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (04): 266.

• 高中政治
• 课堂生活化
• 教学策略

高中政治不同于初中思想品德,内容涉及国家的重大事件和发展历程。学生了解国家的国情及发展情况是很有必要的。高中政治课本中的知识本就源于人们的日常生活,因此,创建生活化的课堂也较为容易。