“健康中国”背景下特殊教育学校体育文化建设研究

作者：潘四萍

来源：冰雪体育创新研究, 2020, (13): 47-48.

• 健康中国
• 特殊教育学校(特教学校)
• 校园体育文化
• 建设

新时代赋予了体育文化新的使命,"健康中国"的战略目标提升了对残疾人体育文化建设的要求,以残疾学生为主体的体育实践越来越受到重视,积极建设符合特殊教育需求的校园体育文化显得尤为重要。本人根据特殊教育学校校园体育文化的意义,从建设特殊教育学校校园体育物质文化、校园体育制度文化和校园体育精神文化三个层面进行分析讨论,为特殊教育学校校园体育文化的建设提供参考。