摘要

<正>怀着对教育的向往,师范毕业后刘俊贤便走上教学工作岗位,一站已是28年。当年,还在读小学的他,有一天用小电珠、电池、电线、铁钉等材料做了个交通指示灯,看到老师拿着自己的作品向其他同学介绍,小小的刘俊贤心里特别开心;初中的时候,参加重庆市生物竞赛获得一等奖,更加激发了他对科学实验和科技课的兴趣。那个时候,他也很想像老师一样去和小孩子们做实验。直到梦想真的照进现实,对他来说,