“音”趣横生——构建“学、练、赛、创”合一的音乐课堂

作者：初晓玲

来源：天津教育, 2023, (35): 137-139.

<正>随着新课标的持续落实，小学音乐教学倡导教师要创新教学方法，注重学生的音乐体验，提高音乐课堂的趣味性，为学生打造沉浸式的学习环境，促进学生深度学习，从而落实立德树人的根本任务。经过调查和研究发现，将学习、练习、比赛和创作四个环节融为一体的教学模式能够让音乐课堂有目的、