由一道高考题谈新课程改革背景下的课堂教学

作者：耿祥瑞

来源：新智慧, 2021, (18): 83-84.

• 高中数学
• 高考题
• 学科素养
• 教学体会

本文先通过对一道高考题的分析,得出了教师备课时要大胆整合教材,并根据学生实际充分挖掘教材,勇于创新,全面提升学生素质和学科素养,培养学生终身学习能力的结论,然后分享了笔者对数学课堂教学的体会,以供参考。