新课程改革提出要将传统的教师主导课堂转变为"教师主导、学生主体",然而在实际的课程实施过程中,学生的声音仍会被忽视。这既不利于学生自身的发展,也不利于新课程改革的推进。围绕"学生参与课程实施"这一课题,着重探讨此举的重要性及实施策略,并在此基础上探寻有待解决的问题并提出相应的解决策略,对教学改革具有一定的促进作用。
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