激发高职院校学生高等数学学习兴趣策略研究

作者：王慧敏

来源：才智, 2020, (04): 99.

DOI：10.15989/j.cnki.hbnjzzs.2020.10.046

• 高等数学
• 学习兴趣
• 策略

高等数学是一门基础课程,但高职院校的高等数学教学仍面临很多挑战。经过多年的教学实践,提高学生学习兴趣是最有效的教学手段之一。本文就激发高职院校学生高等数学学习兴趣策略进行研究。