教师教学中,常常会遇到这样的问题:反复教学过好几次的知识,学生还是在实际问题中不知如何灵活运用;课堂上学生学习热情,积极性强,可当再次回忆课堂学习的内容,却无法描述出来或记忆零散,没抓住关键内容。究其原因,就是教师在教学中没有把握好"直观"与"抽象"教学的尺寸,致使一节课,学生没能真正掌握课程的内容。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
