大数据背景下的小学数学课程资源开发分析

作者：葛利红

来源：新课程导学, 2018, (06): 4.

• 大数据
• 小学数学
• 课程资源开发

随着大数据时代的来临,大数据技术使信息容量扩大,使信息资源的开发方式呈现多样化。目前,小学数学课程教学对于课程资源的需求不断扩大,只有提供充足的教学资源,才能满足课程教学需求,提高课程教学质量。本文深入研究了大数据背景下的小学数学课程教学资源开发应用策略,并提出了相关建议。