基于数学核心素养的小学数学“综合与实践”课的教学实践

作者：张军芳

来源：新课程, 2020, (47): 14-15.

• 小学数学
• 综合与实践
• 数学核心素养

教育改革背景下,数学教学的模式创新比较关键,教师为能促进学生学习质量的提升,突出学生在数学课堂中的主体地位,真正为学生可持续学习发展打下坚实的基础。从理论层面就数学"综合与实践"课教学详细探究,希望能为学生核心素养提升起到积极作用。