随着课程改革的不断深入,小学英语教学中需要进行更为有效的调整与优化,不断提升阅读与写作教学的地位。情境教学在小学英语阅读与写作教学中可以得到较好的应用,部分教师也进行了相关教学尝试。本文将分析情境教学在阅读与写作教学中的应用状况,并提出更有效的应用策略。