随着新课改的不断深化，将情境教学模式与小学语文教学有机融合起来是不可逆转的趋势。教师必须不断创新情境教学的构建方式，努力创设多元化、趣味性的情境，不断强化对学生的养成教育，更好地迎合素质教育。本文以情境教学模式与小学语文教学的融合为研究对象，分析情境教学模式与小学语文教学融合中存在的问题，并针对相关问题提出了有效解决措施，为情境教学模式更好地辅助于小学语文课堂教学提供了一些参考建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
