创客教育对高等学校教学改革的启示

作者：梁旭

来源：科技创业月刊, 2016, 29(11): 53-54.

• 创客教育
• 高等教育
• 教学改革

创客教育与传统教学的融合与碰撞是推动教学改革的重要驱动力。创客教育的模式改变了传统教育"以教为中心"的方式,引导和强化了学生的学习主体意识,为学生提供了互动与合作的空间,增强了团队协作与沟通能力。分析了创客教育的产生背景和教学理念,以此为基础探寻创客教育对高等学校教学改革的启示。

• 单位
  河北地质大学