高职课堂上的师生互动直接影响课堂教学的质量和效果。对高职院校的学生进行问卷调查和数据分析发现，目前高职课堂师生互动质量不高，学生对课堂师生互动满意度较低；高职课堂师生互动过程中，师生双方的行为都会影响学生的学习体验，影响学生对师生互动的满意度；不同年级、不同生源类型的高职生对师生课堂互动满意度存在显著差异。
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