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摘要
<正>一直以来，阅读都是语文教学中的重要组成部分，也是我国教育教学的基础。随着“文化自信”的提出，我国越来越注重学生对中华优秀传统文化的学习，关注学生文化素养的提升。这就对语文学科提出了更高的要求。学科核心素养是根据各个阶段学生的特殊情况所制定的包含不同方面的综合素养要求，既符合学生自我发展的需求，也满足了我国教育发展的要求。提高中职学生语文学科核心素养，不仅能够培养学生的语言能力、思维能力、审美能力、文化能力，还能够传承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华民族伟大复兴。
<正>一直以来，阅读都是语文教学中的重要组成部分，也是我国教育教学的基础。随着“文化自信”的提出，我国越来越注重学生对中华优秀传统文化的学习，关注学生文化素养的提升。这就对语文学科提出了更高的要求。学科核心素养是根据各个阶段学生的特殊情况所制定的包含不同方面的综合素养要求，既符合学生自我发展的需求，也满足了我国教育发展的要求。提高中职学生语文学科核心素养，不仅能够培养学生的语言能力、思维能力、审美能力、文化能力，还能够传承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华民族伟大复兴。
