《因数和倍数》教学设计

作者：杨传冈

来源：小学教学设计, 2018, (14): 36-38.

<正>【教学内容】苏教版五年级下册第30、31页。【课前思考】因数和倍数是数论的基础性概念,在小学阶段有过一些变革和调整,如苏教版教科书有一段时间曾前移至四年级,现后移编排在五年级下学期,充分尊重了学生的理解能力和已有知识结构。教过这部分内容的教师或许都有这样的感受:学习内容较为抽象,知识点零碎,课堂容量较大,学生很难迅速理解和熟练