档案学本科实践教学是应用型学科培养的必要环节,也是提升学生专业素养和实操能力的有力抓手。文章基于苏州大学文正学院档案实训中心建设情况,结合ADDIE模型在档案实践教学中的运用,探讨专业实践教学在教学分析、教学设计、教学开发、教学实施以及教学评价等阶段的主要工作,以期构建能够满足专业发展要求和社会需求的档案学专业实践教学体系,提升档案学本科专业学生的实践能力和学科素养。
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