摘要

地域文化体现了一个区域独有的风格和精神状态,是生活在该区域内的人们在长期的社会实践过程中,长期累积形成的一种文化形态。中小学校要挖掘和整理地域文化,基于立德树人的高度,把握地域文化的精髓,发掘地域文化的价值,优化地域文化植入的学校教育策略,使地域文化与学校文化有机融合。