<正>数学建模是数学学习中的重要环节,在学生通过观察、比较、分析、小结等手段形成数学领悟之后,教师的数学模型就建立了起来。与此同时,我们再通过一些练习促使模型丰富,学生的知识结构将更加完善。在数学课堂上,要善于创设好的情境,寻找好的素材,引导学生数学建模。立足生活,将生活经验数学化生活是数学的源泉,生活中有着丰富的数学知识。学生的一些生活经历和生活经验完全可以作为数学学习的起点,
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