发挥各自特点，促进传统实验与数字实验的融合

作者：李霞; 赵熙; 鹿秀明

来源：物理实验, 2022, 42(10): 54-59.

DOI：10.19655/j.cnki.1005-4642.2022.10.010

• 实验教学
• 传统实验
• 数字实验
• 优化融合

在高中物理实验教学中，传统实验与数字实验各有特点和优势，本文从实际教学入手，从数据记录的精确度、实验现象的可视化、实验数据的处理以及传统实验与数字实验的优化融合4个方面进行了分析，给出了促进传统实验与数字实验融合，使得实验效度最大化的教学策略．