受场地、器材等客观条件的限制，教师在开展线上体育教学时，无法很好地与学生进行互动和对学生进行面对面指导，这导致学生在在线体育学习中出现主动性缺乏的状况。上海市南汇第二中学体育教研团队通过集体教研、学习、思考，设计方案并实施，初步探索出以下基本教学策略：基于丰富的直播平台功能，通过完善线上教学环节、设计自制体育器材、制作教学微视频等途径来提高学生线上体育学习的主动性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
