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摘要
在多元化背景下,高职院校教育教学受环境因素影响较大,逐渐成为高职院校教学改革的动力。随着艺术的快速发展,逐渐深入人心,并有效融入于高职院校教育教学体系中。但是,对于钢琴教学而言,教师在实际教学中存在着诸多不足,导致师生课堂互动相对较少,不利于学生更好了解教学内容,且对学生钢琴技艺水平提升有不良影响。互动式教学方法在钢琴教学中的应用势在必行。对此,本文主要针对高职院校钢琴教学的现状进行分析,并提出互动式教学方法在钢琴教学中应用的重要性、注意事项和具体策略,能够在一定程度上推动钢琴教学的互动式教学改革与创新,推进高职院校钢琴教学的可持续发展进程。
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单位江西艺术职业学院
