初中数学教学中如何提高“学困生”的学习效率

作者：卢政英

来源：西部素质教育, 2019, 5(12): 238.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201912142

• 初中数学
• 学困生
• 学习效率

文章从结合"学困生"学习特点,提高"学困生"的学习兴趣;发挥各自力量,让优等生与"学困生"共同完成教学任务;设计分层课后作业,让"学困生"自主完成课后练习三方面论述了初中数学教学中提高"学困生"学习效率的方法。