让“早恋”之花延期开放

作者：李全慧

来源：华夏教师, 2020, (09): 92-93.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.09.067

• 早恋
• 青春期

针对学生的早恋现象,首先要正确认识、定位学生的心理现状,再加以科学、亲切的引导,在尊重学生、与学生平等相处的基础上因势利导,使学生在懵懂中看清自己,把握现在,成就未来,使其心中的"早恋"之花延期开放,以达到教育的目的。