摘要

在新课程改革之后,明确指出了小学语文教学中,预习的重要性,培养学生自主学习的能力,从而提升学习效率。课前预习是小学语文学习和教学的一个关键环节,也是构建小学语文高效课堂的基础。有效的预习方法主要包括课前常规知识点预习、有针对性地重点预习、归类式预习等方法。因此,小学语文教师应该做引导者,让学生在新课教学之前做好预习工作,学生对新课有一个大致的了解,课堂上再对学生的预习效果进行检查,预习不到位的地方教师及时做出指导。教给学生有效的预习方法,激发主动学习意识,提高学生自学及思维能力,培养良好的学习习惯,为以后的学习奠定基础。