师范院校中声乐教学的有效性

作者：张晓伟

来源：山西财经大学学报, 2012, S2: 76.

DOI：10.13781/j.cnki.1007-9556.2012.s2.065

• 声乐教学
• 有效教学
• 教学能力

长期以来,我国声乐教学一直存在着教学观念陈旧、教学方法简单、教学手段落后、师资水平参差不齐等诸多问题,导致声乐课堂教学效率,人才培养周期长,甚至最终难以成才,严重地阻碍了我国大批声乐人才的脱颖而出,因此必须大力提高并实施有效教学。

• 单位
  河北民族师范学院