“融合论”视角下区域型社区学院服务终身教育的实践研究——以天津市河东社区学院创新发展实践为例

作者：崔广

来源：中国校外教育, 2019, (31): 3-26.

• 社区学院
• 终身教育
• 创新实践
• 提升策略

区域型社区学院凭借自身师资、课程资源、地缘等方面的优势,在中心城区内集成人教育、职业教育、社区教育、终身教育为一体,已经成为推动中心城区学习型社会建设的主阵地,成为"普职融通"、"院社共建"的"立交桥"。但在终身教育持续推进的背景下,区域型社区学院在管理体制、职能定位、经费保障方面存在的问题也日益凸显,理顺关系,明晰责权,提升服务能力刻不容缓。