营造青春向上的人文环境——初三年级组管理策略研究

作者：张洪

来源：教师, 2020, (30): 11-12.

• 初三
• 年级组
• 策略

文章以青春向上的学生为出发点,结合实际工作经验分析初三毕业班学生和教师的身心特点,从三大方面提出了初三年级组管理的基本实施策略,旨在提高年级组管理和执行实效。