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摘要
文章旨在系统性地梳理大学英语课程思政教学的实施路径，并以《新视野大学英语读写教程》为例，详细地展示一个完整教学单元的课程思政教育实现过程。文章提出大学英语课程思政的单元教学可以依循以下路径进行展开：一是对教学单元的思政元素进行梳理，以确立单元教学目标中的思政目标；二是结合单元思政目标，挖掘课内思政素材、增补课外思政素材；三是基于教学目标与素材，制定思政教学设计、组织教学活动；四是对思政教育效果进行评价。
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单位上海外国语大学贤达经济人文学院
