初中道德与法治生活化教学的策略研究

作者：申加伟

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (01): 129.

• 初中教育
• 道德与法治
• 生活化教学策略

教师在初中道德与法治教学中使用生活化教学策略,有助于让枯燥的教学知识与学生实际生活相联系,可以让学生认识到学习道德与法治知识的重要性,拉近学生与道德与法治知识之间的距离,培养学生自主学习道德与法治知识的意识,增强学生的情感体验,从而强化学生的学习能力,提高课堂教学效率。