聚焦素养 丰富底蕴

作者：崔敏慧

来源：小学教学参考, 2020, (04): 27-28.

• 核心素养
• 语言运用
• 情感体验
• 文化传承

培养学生的语文核心素养,是课堂教学的主要目标。在教学中,教师要充分挖掘教材资源,以语言运用、思维提升、情感体验、文化传承为目标,引导学生展开听、说、读、写、思等语文实践活动。这样,不仅使学生的语言积累、语言运用能力得到发展,更使学生的思维能力和鉴赏能力得到提高,使学生得到全面、健康的发展。