摘要

初中《历史与社会》课程考查越来越注重学生对史料的判断、比较、联系、区分、归纳、概括、论从史出等能力,这是检验学生的历史观和历史知识、能力、方法等方面发展水平的重要指标。教师在教学过程中要有智慧、有方法、有针对性地想办法提高学生这方面的能力。