工程经济学具有很强实践性与操作性,该门课的学习对加强学生经济管理知识,完善其知识结构,提高其综合素质,树立其市场观念,都具有重要意义。传统的教学往往只强调理论学习,为了进一步提升教学效果,增加学生的学习兴趣,加深其对该课程的理解,采用案例法贯穿在课堂之中是比较有效的方式。文章主要探讨了案例教学法在工程经济学教学中的有效实施方法,旨在为相关教学工作者提供一定的指导和参考。
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