大学生心目中的“金课”——基于扎根理论的研究方法

作者：郑成铭; 李厚本^*; 赵晓菲; 刘越; 周泽涛

来源：现代职业教育, 2021, (36): 24-25.

• 大学生
• 扎根理论
• “金课”

以在校本科生为访谈对象,运用扎根理论的研究方法,了解大学生对"金课"的看法。通过编码分析提取课程内容、课程设置、教师教学、学生学习、课堂氛围、课程考核、师生关系、课程收获8个主范畴,构建了"内容—过程—成果"的"金课"特征模型,揭示了大学生心目中"金课"的主要特征。

• 单位
  天津农学院