探究功和速度变化关系的创新设计

作者：杨允亮

来源：实验教学与仪器, 2021, 38(01): 37-38.

• 创新实验
• 自制教具
• 核心素养
• 深度探究
• 功和速度
• 变化关系

人教版高中物理必修2"探究功和速度变化的关系"设置了两个实验参考案例,可使用光滑轨道、钢球、泡沫胶等对实验装置进行创新设计。创新设计后可以通过改变钢球下滑的高度实现重力功的倍增;速度的测量可转化为读取钢球的水平位移。创新设计后实验原理简单明了,实验器材简单易得,实验操作简单易行,对加深学生对科学探究的认识和了解,提高学生的科学素养具有一定的帮助。